主題: 合作 2013/02/24

壹、體驗：

v 簡單介紹元宵節提燈籠的故事 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/530/d3.htm

v  環保燈籠的製作:

1.  材料: 事先請家長協助學生蒐集。

a. 不要的紅包袋、月曆紙、購物紙袋、包裝紙(tissue)或紙碗等等。

b. 免洗筷、吃完的冰棒或吸管

c. 剪刀、膠帶或膠水

d. 棉線數條 (連結燈籠與筷子用)

e. 螢光棒(光源)  

f. 打孔機 (打孔穿線用)( 一班一隻) 

2.  分組: 3~5人為一組, 各組自行推派或老師指定 組長(team leader),組長負責分配組員工作,領導該組完成任務。

3.  任務: 各組分別完成一個燈籠, 速度最快, 合作氣氛和諧, 成品最完整好看都可作為評分標準。

v  參考範例:

           1.  紅包袋燈籠 同樣的idea, 用不要的月曆紙應該也可以做到  

     2.紙碗燈籠 

貳、故事講述：

     小明的故事   (只播到2:44就停下來)




靜思語:
「人人和心、合力，
才能發揮最大的力量。」

參、省思：

1.  剛剛影片中有很多種聲音, 你們想想看是由幾個人表演的呢? 
2. 小明的手腳胃都覺得誰最享福? 為什麼?
3. 嘴巴聽了為什麼不服氣? 
4. 他們罷工以後發生什麼事?
5. 大腦怎麼勸他們?
6. 你的身體如果跟小明的身體一樣都不合作的話, 結果會怎樣呢?
7. 想一想自己身體器官, 哪一部位, 跟你最不合作, 為什麼? 如何改變?

肆、靜思   (背景音樂: 舉手之勞做環保) 

1. 在我們日常生活中, 還有什麼事情或什麼東西, 需要同心協力、互助合作, 才能完成的?
2. 要怎麼樣才不會比較和計較，然後順利完成一件事情，且圓滿人我之間的關係呢? 要用「感恩、尊重、愛」來對待合作夥伴和身邊所有的人。