Saturday, April 20, 2013

主題:環保 2013/04/21


壹 、體驗:《髒亂的學習環境》
一、       老師下課時,在學生座位附近隨意丟棄資源回收材料,製造髒亂的學習環境。
二、       活動開始:
     (一)、規定學生上課時,不可移動這些廢棄物品
     (二)、讓學生觀看世界各地環境污染的圖片或短片
太平洋垃圾場

     (三)、依照資源回收材料類別將學生分組
     (四)、分組後,給學生約 5 分鐘進行下列問題討論(問題可列印或用投影機展示)
     (五)、討論之後,全班一起收集廢棄物品並分類
三、       討論
     (一)、如果你是地球,身體許多部位髒兮兮,你有什麼感受?
     (二)、在你周遭如果像教室那麼髒亂,你的生活品質會不會不好?
     (三)、就組別的資源材料省思,你們手上的物品該如何回 收?能如何再利用?
闡述靜思語:


垃圾變黃金,

黃金變愛心,

愛心化清流,

清流繞全球。

貳、故事講述:
     瓶子阿嬤
https://skydrive.live.com/redir?resid=A68E9DC97FE3E4D1!473&authkey=!AMa7BUAPoJ8y_Zg

參 、省思提出問題與學生討論
一、     請學生提出建議,日常生活中如何能減少垃圾?



     二、瓶子阿嬤能夠把不要的物品換做財富,
現實生活可能嗎?
        (引導孩子說出拿瓶罐換銅板,捐舊衣物,二手書或CD
         給需要的人或當地圖書館…等)

肆、靜思:
影片播放: 慈濟歌選-《 環保健康操 》
講述環保健康操歌詞後,帶領孩子們做環保健康操讓孩子們活動筋骨,朗朗上口的歌詞也能提醒孩子在做好身體環保之餘,更能愛惜地球,珍惜物品和資源回收。

師生互動: 請同學們一同唸出環保健康操歌詞,之後大家站起來做體操。



伍、生活實踐:
家庭作業-完成環保小尖兵學習單

教案來源:【菩提種子編輯委員會】2012學年度靜思語教學教案

Saturday, February 23, 2013

主題: 合作 2013/02/24


壹、體驗:
v 簡單介紹元宵節提燈籠的故事 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/530/d3.htm
v  環保燈籠的製作:
1.  材料: 事先請家長協助學生蒐集
a. 不要的紅包袋、月曆紙、購物紙袋、包裝紙(tissue)或紙碗等等。
b. 免洗筷、吃完的冰棒或吸管
c. 剪刀、膠帶或膠水
d. 棉線數條 (連結燈籠與筷子用)
e. 螢光棒(光源)  
f. 打孔機 (打孔穿線用)( 一班一隻
2.  分組: 3~5人為一組, 各組自行推派或老師指定 組長(team leader),組長負責分配組員工作,領導該組完成任務
3.  任務: 各組分別完成一個燈籠, 速度最快, 合作氣氛和諧, 成品最完整好看都可作為評分標準
v  參考範例:
           1.  紅包袋燈籠 同樣的idea, 用不要的月曆紙應該也可以做到  
     2.紙碗燈籠 

貳、故事講述:
     小明的故事   (只播到2:44就停下來)




靜思語:
「人人和心、合力,
才能發揮最大的力量。」

參、省思:

  1.  剛剛影片中有很多種聲音, 你們想想看是由幾個人表演的呢
  2. 小明的手腳胃都覺得誰最享福? 為什麼?
  3. 嘴巴聽了為什麼不服氣
  4. 他們罷工以後發生什麼事?
  5. 大腦怎麼勸他們?
  6. 你的身體如果跟小明的身體一樣都不合作的話, 結果會怎樣?
  7. 想一想自己身體器官, 哪一部位, 跟你最不合作, 為什麼? 如何改變?

肆、靜思   (背景音樂: 舉手之勞做環保


  1. 在我們日常生活中, 還有什麼事情或什麼東西, 需要同心協力、互助合作, 才能完成的?
  2. 要怎麼樣才不會比較和計較,然後順利完成一件事情,且圓滿人我之間的關係呢? 要用感恩、尊重、愛來對待合作夥伴和身邊所有的人。


Saturday, December 15, 2012

主題: 有禮真好 2012/12/16

靜思語: 
微笑是世界上最美的臉, 也是最親切的招呼



想一想:
  1.  若妳每天早上都自動自發地起床, 刷牙 洗臉 換衣服, 爸媽心情會怎麼樣呢      
  2. 每天早上起床後, 你的表情是什麼? 如何和家人打招呼呢?
  3. 你放學後, 看到媽媽時, 你的表情是什麼呢你有沒有打招呼呢 ?

Wednesday, November 14, 2012

本校家長學生的愛心捐款在大愛台播出

 位在麻州的波士頓慈濟人文學校小朋友,特地帶著平日存下來的零錢,到學校投竹筒。  

    大愛新聞: 街頭勸募善款 十方菩薩響應匯愛
     http://www.daai.tv/2011web/news/content.php?id=19829

    人間菩提: 20121114 以愛膚慰法淨人心
     http://www.daai.tv/2011web/master/content.php?u=6-2

Saturday, November 10, 2012

馳援珊迪颶風,募心募款 2012/11/11

靜思語:
「知福,惜福,再造福
「做善事不能少我一個人做壞事不能多我一個人

體驗:
20121103文茜的世界週報2─溫室效應 美完美風暴特別報--只播放00:30~2:15
請同學說說看:
  1. Sandy 颶風來襲時, 家裡的情形? 社區的情況?
  2. 自己家裡停電後, 哪裡不方便? 吃飯? 暖氣? 
  3. 商家停電, 哪裡不方便?
講述故事:
         志工搬運打包 一雙雙手沒停 2012.11.09
                 http://www.daai.tv/2011web/news/content.php?id=19666
         救災腳步不停歇 慈濟發放準 2012.11.10
         協助打包賑災物 各地志工總動 2012.11.10
                 http://www.daai.tv/2011web/news/content.php?id=19693

省思:
        每段影片結束後, 請問同學影片中相關問題, 確認同學了解內容

靜思:
  1. 相對於災區沒電 沒油的情形, 你對自己目前的生活有何感想?(知福, 惜福) 
  2. 紐約和新澤西等地還有許多受災的災民, 你覺得你可以怎樣幫助他們度過這次的難關? (造福)
生活實踐:
  1. 拿出竹筒或捐款箱,讓小朋友投入錢幣。
  2. 或鼓勵小朋友認養竹筒,每天要存一個quarter,或是一個dime penny到竹筒裡,並且發好願 起一份善念,每一個善念的付出,都是一份愛,能夠付出愛心幫助別人,就是孝順表現。

Saturday, October 20, 2012

主題: 感恩 2012/10/21

靜思語:
要感恩幫助我們的人
也要感恩接受我們幫助的人

10152012感恩靜思語Pr..


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大爱新闻_20120725_打造教育希望 建小学教室




省思問題:

1.    想一想誰把家裡整理的非常乾淨舒適呢?
2.    想一想你最喜歡的食物(例如:蛋糕)是需要多少人來完成 的呢?
3.    想一想你最喜歡的衣服是需要多少人來完成的呢?
4.    從影片中你們看到了什麼?
   5.  沒有教室的情況下,老師和學生需要克服哪些困難?
        (天氣學生人數ㄧ班有一百多人,教具)

靜思:

  1. 想一想
a.    日常生活中, 有哪些幫助過你的人?
b.    你曾經說過或做什麼事來感恩別人?  (言語: 常說感恩行動: 幫忙別人, 愛惜物品)

  1. 分組畫出日常生活中你所感謝的人事或物
  3. 各組各派ㄧ位代表分享內容